傷心咖啡店之歌 by 朱少麟

許多人追求「自由」的境界，但確沒有深入思考真正的「自由」，深層的意義與目的，傷心咖啡店之歌從一位婚姻失敗的女子馬蒂談起，描寫她追求自由的過程，也勾勒出傷心咖啡店裡，不同的成員都對自由有自己的定義。哲學提供人們深度思考的機會，每一個人心裡都有一把尺，一種價值觀，貫穿平日生活行事的規則與定律，藉由哲學思考，我們能反省並檢視自己的哲學價值觀，到底「自由」在哪裡，我想要的自由在哪裡。

馬蒂在p35頁默想，「要讓自己在社會上定位」，每一個人從小開始，就開始了「社會化」的過程，小時候學習語言與文化，就是要跟家庭融合在一起，上學後跟學校文化融合，並準備進入社會。義務教育的目的在於「社會化」，更精確的說是要「社會化準備」，也就是馬蒂說的，找到自己的定位，確定自己存在的價值，只有認同自己有意義的存在，才能肯定自己，也就是要「有工作、有錢、有住所」。因此馬蒂接受了父親介紹的工作，在失去丈夫之後，開始試圖重新尋找自己的定位。

馬蒂在p55頁，看到陳博士前秘書的工作提示單，上頭明列了13項工作項目，輕易地說明在公司裡的生存之道，也就是她說的「上班族動物奇觀」，藉由這些提示項目，她能提醒自己規律化、社會化、機械化，安分地成為工作的奴隸，安心地確認自己在社會中的定位。也因為這個工作帶來的經濟能力，在後來每一個月寄回家裡的錢，提升了她在家裡面的地位。

馬蒂在p72頁，來到傷心咖啡店跟海安對話，馬蒂說自己找不到工作的方向，找不到自己的定位，海安當頭棒喝點明「那是因為妳確實知道妳不想做什麼。」一直以來，她都認為工作是個人定位自己的唯一途徑，但海安沒有工作，「沒有工作的人對社會沒有建設性，沒有建設性，那又怎樣？」馬蒂找到了工作，但並沒有讓自己更快樂，更因為找到了工作在社會上得到定位而欣喜，那是因為自己從心靈深處就不認同「工作-社會定位」的關係。吉兒還是一貫的想法，覺得自己生活在社會中，就應該對社會盡一份責任，要追求自我，可以，但不能變成社會的廢人。

馬楠在p85頁跟馬蒂的對話，讓她重新認識自己的弟弟，馬楠正因為聯考制度而奮鬥中，回想我自己為了聯考奮鬥的那段時光，確實跟馬楠一樣，打從心裡憎恨聯考的用意與目的，唸書只是念教科書，考完了試就把一切拋諸腦後，到底有什麼意義？馬楠厭惡聯考，卻又覺得沒有聯考改用推薦制度的話，反而會更辛苦，也只好乖乖地想辦法爬到社會頂端，在合法的制度下，獲得最大的權力，最廣的自由。

p103頁馬蒂在海安的要求下，重新對自己作自我介紹，她希望脫離上班族刻板的生活，天氣好就想出門走走，渴望長出翅膀自由飛翔，馬蒂還是認為這是痴人說夢，海安給了她答案：當妳說妳不自由時，不是指妳失去了做什麼的自由，而是妳想做的是得不到別人足夠的認同，那帶給妳精神上或道德上的壓力，於是妳覺得被壓迫被妨礙，被剝奪。在這個世界上，有政治上、法律上、價值觀或道德上的奴隸，看妳要做哪一種。沒有真正完全的自由，除非妳不存在於社會，可是沒有社會就沒不會有現在的妳。

上面這些話，暗示著「完全的自由是不存在的」，自由要看每一個人自己，希望享用什麼方面的自由，如果不想要有上班族的刻板生活，那就選擇四海為家四處遨遊，但選擇了放逐自己的自由，就可能失去了經濟自主能力，那就表示會失去穩定生活的自由。所以「自由」的定義，是因人而異的。

小葉從一開始就獨力照顧著傷心咖啡店，她認為「海安的家」就在這裡，而且他一定會回來，這就是小葉的生活。p120頁吉兒跟馬蒂對於海安有著不同的定義，馬蒂認為海安重感情，他像是太陽，照亮著大家灰暗的生命，吉兒卻說「黑暗並不能造成陰影，光亮才能。」同樣的情境卻有兩種相反的解釋，馬蒂認為大家的灰暗是因，所以海安照亮大家生命為果，吉兒認為海安這個太陽是因，因為有太陽，才有大家灰暗的生命。

p150頁馬蒂不願意跳舞，海安解釋為「妳不是不會跳，妳只是不能讓別人看妳跳舞，妳在乎別人多過於在乎妳自己。」我也是這樣，做任何事以前會先考慮後果與處境，為的就是避免犯錯，而「犯錯」的定義，在法律上、道德上都可以找到答案，所以我在乎別人的眼光與看法，即使如此，現在我還是耽於承認自己是法律、道德上的奴隸，因為穩定讓我找到另一種自由。

p161教授說「我們都好比湯圓，不管你是哪一個，這鍋中的水滾了，大家都熟啦。」「每粒湯圓的材料都相同，怎能拿來比喻芸芸眾生呢？」「材料相同，可是際遇不同哪！」一個社會裡有許多人，大家同在社會的熔爐中生活，但每一個人的境遇的確不同。

p177吉兒告訴小葉讀書要讀三遍，第一次一口氣讀完，瞭解作者整體表達的意義，第二次用跟作者對等的態度讀書，逐一思考批判，第三次閱讀要跟第二次之間空一段時間，在這段時間內妳要常常回想這本書，第三次閱讀，妳要一邊讀一邊體會，跟自己對話，跟自己的概念串連。「讀書不在多，而在是否讀通。」

p188傑生「重要的是妳的看法，不要為別人的價值觀而活。」

p205吉兒「人往往一不小心就被環境同化了，以為這就是唯一的生存方式。...他提醒我們，在這個世界上還有很多種不同的人生。」

p255海安「人很容易察覺自己失去了什麼」，失去的痛苦往往比擁有的的感受具體多了。」馬蒂失去了她所認同的自由，但卻無法形容她的自由是什麼樣的自由。海安說「不自由就是別人。」吉兒：「獅子的自由就是綿羊的死亡，只有適當的約束和自制，大家才能一起存活，而且很自由。」海安「吉兒，妳就是別人，造成不自由的別人。世界上充滿了妳這種理性的文明人，一方面堅稱自己信仰自由，一方面又強迫別人接受你們的自由觀。」p261馬蒂「我充滿了不自由的痛苦，只知道我要掙脫價值觀的束縛，卻沒想過掙脫以後，要拿什麼來承受沒有價值觀的生活。」同一個社會，同樣在一個鍋子裡的湯圓，「海安選擇逃離它，吉兒妳寧願改善它，我想我也應該去找到自己的答案。」

接下來是馬蒂在馬達加斯加，跟隨耶穌追尋答案的過程，我讀過的感覺就是「靈感與探索」，耶穌給了馬蒂許多信號與靈感，而馬蒂就不斷地追尋與探索。

p358山頂上的馬蒂頓悟了，生命的意義不在追尋答案，答案只是另一個答案的問題，生命在於去體會與精力，不管生活在哪裡。馬蒂在強光中睜開了雙眼，山風凜冽；她抬頭，望見無邊開闊的天空，這一個抬頭，好像花了馬蒂三十年之久。

在社會上每一個角落，嘆息自己失去自由的人們，跟隨著馬蒂的探索，要瞭解到自由存在於每一個角落，存在於自己的手中，生命的意義不在追尋答案，在用心體會。