整本書講了許多成功的創意產生的經驗，配合這些經驗提供了許多方法，其目的都是希望每一個人能跳脫從小到大的邏輯與科學的思考訓練，運用這些方法，就能讓大腦以全新的方式思考問題，多面向地產生答案，進而達成創意的產出。
第一個部份，看問題的方法，要讓大家以不同的方式面對問題，(1) 6W: Who, What, Where, When, Why, How，(2) 魚骨圖 (3) 改變問題的文字 (4) 以肯定句陳述問題 (5) 轉換觀點或角色 (6) 持續發問 (7) 像孩子一樣思考。以不同的方式了解問題，重新描述問題，不讓自己落入習慣的思考模式中。
第二部份，將思考化為圖像，(1) 思維圖 (2) 蓮花圖 (3) 系統圖 (4) 立場分析，這些圖形的思考方式，跟圖像思考的書本所描述的不同，圖像思考是教導大家如何以圖像取代文字，來描述一件事情，一個報告，思考化為圖像，則是利用圖像來幫助思考，就像是圖像思考的目的，是讓觀看圖像的接收端，能以圖像更直接、簡單地刺激，更正確地貼近圖像所表達的深層意義。
第三部份，思考泉湧，要大家不批評、取得越多的想法、記下所有的ideas、不斷地擴充加強、讓潛意識醞釀問題產生新的思考。也可以用SCAMPER(Substitute, Combine, Adapt, Magnify/Modify, Put to other uses, Eliminate, Rearrange/Reverse)的方式來擴充想法。
第四、五部份，創新的組合與不相干的連結，說明創意不是無中生有，而是一種天外飛來的奇妙連結，他可以透過隨機選字、隨機選物、感官刺激，結合不同的問題、文字、想法、極端項目、多重觀點、不同領域，這些系統化的方式，完成創新的組合與連結。
第六部份，要大家翻轉想法與認知，翻轉視角，製造矛盾，逆向思考，希望能用完全相反地想法，幫助大家去看所有事物的另一面。
第七部份，跨領域的探索，這就跟結合不同領域的不相干的連結，有類似的說明。第八部份，意外的發現，又是重複的東西。
第九部份，合作力量大，教大家以會議的方式，集思廣益，分享大家的想法，擱置預設的觀點與評斷的聲音，以腦力激盪的方式，找出創意的所在。
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