2007/11/25

得獎的童書比較不會踩到地雷

有一陣子沒有大量地買書了,最近用網路購物買了不少,有些中文書就到「販讀書店」去訂。

在網路上購書,因為不能看到內容(事實上有些書店會把書本裝在塑膠袋裡,也是不能試讀的),除非買的書有口碑、有名氣,就不用擔心作品的品質如何,可以勇敢地刷下去,這個時候,參考是不是得獎作品這個指標,就蠻好用的,網路上也有人列出百大繪本或是圖書的列表,這也是個參考的指標。

在這個網站http://store.pchome.com.tw/mackids/S037251.htm一次買了六本得獎的書(因為要滿一千元才不用運費><):

‧ Click Clack Moo
‧ 〈凱迪克銀牌獎〉Snow
‧ There was an Old Lady Who Swallowed a Fly
‧ ﹝凱迪克大獎﹞YO! YES!
‧ Don't Let the Pigeon Drive the Bus!

‧ 〈James Marshall〉Goldilocks and the Three Bears

六本書才沒幾天就送到家裏,真的很方便,小朋友也迫不及待地,一下子就聽了五個故事,第六個故事字太多了,小朋友的注意力也不集中了,馬上停住,休息囉。

2007/11/5

去跟媽媽講,爸爸喝醉了

2007年11月3日,爸爸第一次喝醉了,奇怪的是,爸爸是很「清醒地」喝醉了。

晚上飯後,很久沒有喝酒的爸爸,開了一瓶750ml 14.5%的白酒,配上多力多滋,一邊吃一邊喝,我也很興奮地跟著爸爸一起吃零食。

爸爸才喝到1/3,就跟媽媽說,他的頭有點暈,爸爸還是一直喝,我們還一邊看著電視裡的人,在比賽魔術表演。接下來媽媽可能因為白天工作,很累地睡在沙發上,我也不大想看電視,爸爸已經喝了2/3,還沒停下來。

我跟爸爸說要玩心臟病,我們坐在和室地板上玩撲克牌,爸爸還是很清醒地,跟我一起玩牌,他還能控制自己什麼時候要放水,不過我發現,爸爸去上廁所的時候,扶著牆壁搖搖晃晃地。

時間到了,我該洗澡去,爸爸已經把酒喝光了,爸爸要我準備洗澡,他搖搖晃晃地到了房間拿衣服,跟平常一樣,幫我洗澡,還問我要不要講故事,我當然說好,接著,我選了兩本書在床上聽爸爸講故事。

爸爸很清醒地,幫我講了兩本故事書,「貓咪數不完」跟「等我一分鐘」,爸爸一樣搖搖晃晃地走到他們房間,還沒到浴室的時候,爸爸就吐了,地上多了兩攤東西,好臭,爸爸跟我說「去跟媽媽講,爸爸喝醉了」。

媽媽醒過來了,幫我刷牙,我要回房間的時候,發現爸爸自己已經用抹布,把地板清理乾淨,只聽到他跟媽媽說,我喝醉了,我自己整理好了,要睡覺了。

隔天中午,爸爸說他還有一點點頭暈,這應該可說是宿醉吧,下次別再喝酒了,你已經不會喝酒了,爸爸。

2007/11/4

我的資優班 by 游森棚

這本書由建中數理資優班的導師記錄一些帶班所發生的人事物,頂尖的學生也得要有優秀的老師,才能夠壓得著他們,沒兩把刷子的老師根本沒辦法成為一個資優班級的龍頭。

家長常常期待小朋友是個資優兒童,因為大家普遍認為,資優班所取得的資源與師資,都是頂尖的,這樣的期望下,也就會發生真假資優的問題,如果是真資優,小孩在家長的培養下,能取得該有的成績,假資優就麻煩了。

我小時候也待過所謂的資優班,但到中學時期,我就是一般人了,也許我自己就是屬於假資優那一群人的其中之一,像高等微積分、微分方程等等天書,我到了大學也是一竅不通,書本裡描述的資優學生,他們能在高中的時候,就自修學習到研究所的程度,真的是與眾不同。

好的老師,能找到最適當的時機,給予最適合的機會教育,書本中提到的例子,像是合唱比賽、寫週記、留一手、打電動、英文話劇等等一堆實際的例子,都能看到老師在適當的時候,給了學生最好的註解。

書本提到的都是一些正面有趣的故事,正如作者自己所說得,他隱惡揚善,把一些不好的故事都略去不談,這種作法或許就是支撐著他一直快樂地走下去的方法,但人生最重要的經驗是失敗而不是成功,每一個人都得累積許多的失敗,才會獲得一些勝利的果實,如果有一個人一直覺得自己沒有失敗或作過錯事,那麼或許在將來的某一天,他可能會因為一點點的挫折,而萬劫不復。

這就像從小到大都是資優的學生一樣,到了建中資優班,他才知道自己是井底之蛙,還有一堆怪物在他班上,第一名註定只會退步,而最後一名才有充足的進步空間。

我常在想,媒體大都刊登著成功的故事,卻不會講失敗的,或許就是在鼓勵大家努力向上,但失敗的經驗才是重要的,這種經驗卻是最沒有辦法傳播給別人的一種資訊。就像寫程式一樣,寫錯的程式碼會一直被修正,直到沒有錯誤,但這其中的變化過程,只有寫程式的人自己知道,這也是沒有辦法傳播出去的一種個人經驗。